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    喜报!教师运用博浦3d vr创新实验室夺得特等奖

    文章更新时间:2019-11-20  来源:部分来源公小集团公众号  点击:25

    摘要——

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。”《教育信息化十年发展规划(2010-2020年)》指出:“推进信息技术与教学融合,提高信息化教学水平,促进教师专业化发展。”

    为深入探索应用信息技术创新教学、促进公平、提高教育质量的途径和方法,引领我国信息化教学方向、全面推动全国现代教育发展。东北师范大学理想信息技术研究院、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心联合举办全国信息技术与教学融合创新展示与培训活动(以下简称“全国创新展示与培训活动”)。 

    2019年11月,第十七届全国小学信息技术与教学融合创新展示与培训活动在厦门举行,本次全国赛可谓小学届信息技术与学科融合的“奥斯卡”。参赛课例均为各地层层选拔而出,约有800多节课例参与激烈角逐,仅有18个特等奖。

     

     

     
     
     
     
     

          11月11日,柳州市公园路小学许梓墨老师在“第十七届全国小学信息技术与教学融合创新展示大赛”中脱颖而出,凭借虚拟现实技术的《恐龙》课程荣获模拟展示课特等奖的好成绩,并有幸获得国家教育部数字化学习支撑技术工程研究中心主任、大赛主席钟绍春教授的亲自指导与夸赞。

     

          这节模拟展示课备赛经历了融合构思——设备搭建——课例研磨——试教反思——录课展示,直到现场竞赛。在模拟课程中,许老师运用最新的博浦3d vr创新实验室设备,通过vr可编辑、vr可拆分等先进功能,最终交上了满意的答卷。

     

     

          博浦3d vr创新实验室辅助老师进行授课,运用新进的3d vr虚拟现实技术帮助老师更快地讲解难点、疑点和重点,让学生上课过程中更快吸收知识点,掌握知识点,是目前信息化技术授课的趋势。

     

        

          柳州市公园路小学许梓墨老师参赛的语文《恐龙》一课将信息技术vr技术与学科特质完美融合,突出说明文特点,激发学生拆解、构建、运用说明方法来说明事物;罗文老师制作的微课《错别字医院》以生动有趣的情景创设主攻学生形近字辨析能力的提高;邓灵老师的研讨课《配音秀》则由课例引发对小学开设信息技术课程的思考与研究。

           祝贺柳州市公园路小学,祝贺各位老师,正是因为你们对信息化技术与课程融合的不断研究才有了现在信息化的不断发展,博浦科技也希望有更多的学校和老师能加入研究和运用信息化技术特别是虚拟现实技术对教育的推动中来。

     

    博浦®3d vr创新实验室教学以高效生动的教学,引发学生学习兴趣,带来立体空间思维启发,大幅度提升知识点学习效果。配备根据教学大纲分布的3dvr视频与课件资源,覆盖各大学科,是学校特色教室、创新实验室、未来教室、虚拟现实教室等的首选方案。

     

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