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    教育部:乡村学校有了vr体验课 | “1 1”第一站:走进江西

    文章更新时间:2019-04-02  来源:  点击:147
           博浦小编近期看到微言教育(中国教育部新闻办积极打造的政务新媒体)发了一篇纪实文章,现把原文分享给大家!让我们一起看看这些学校里的vr体验课,其中学生们用到的就是博浦的3d vr创新实验室系列,对于此次能得到教育部的报道,学生们能够感受信息化虚拟现实教育并且从中受益,博浦君发自内心的高兴!下面让我们跟着微言教育一起去看看吧!

    嗨,大家好,教育小微最近出去采访啦!还记得我们去年的“教育奋进之笔”1 1系列发布采访活动教育小微和大家分享的教育好故事吗?

     

    近期,2019年教育部“落实全教会 奋进迎华诞”1 1系列发布采访活动启程啦,首站我们走进江西,实地探访江西在推进义务教育均衡发展方面的好举措。此次采访都有哪些新发现?跟随教育小微一起来看~~~

     

     

    时间:3月26日至27日

    坐标:江西省南昌市、萍乡市芦溪县

    事件:教育部“落实全教会 奋进迎华诞”1 1系列发布采访活动首路采访团走进江西,聚焦义务教育均衡发展督导评估

    足迹:

    ①南昌市:南昌市朝阳小学、东湖区育新学校、新建区第七小学、红谷滩新区碟子湖学校

          ②萍乡市芦溪县:芦溪县源南学校、宣风镇中心学校、卢德铭小学、南坑镇妙泉学校、上埠镇中学

     

     

    实地采访感受

    教育小微这样记录

    ↓↓↓

     

     

    走访过程中,教育小微听到了许多故事,最大的感受就是:从政府到学校,从老师到家长和学生,都在江西这篇红色热土上支持、见证着教育事业的发展。下面讲给大家听↓↓↓

     

    现场一

     

    我们这里,

    最漂亮的房子是学校

     

     

     

    27日,采访团来到江西萍乡芦溪县,在这里先后走访了源南学校、宣风镇中心学校、卢德铭小学、南坑镇妙泉学校、上埠镇中学5所乡村学校。开阔美丽的校园,高大明亮的教学楼,科技馆、电脑室、书法室、声乐室一应俱全……让教育小微和一路而来的记者们不由眼前一亮。有记者感慨道,这里的乡村学校在硬件条件上,与城里的许多中小学都相差不大了。

    芦溪县源南学校党支部书记龚德凌介绍说:“学校面貌发生了翻天覆地的变化,特别是近几年在县里的支持下,校舍得以全面改造,教育教学设施达到了全省一流。芦溪县委书记杨劲松说:教育是县委县政府最大的民生民心工程,小县要办大教育,将有限财政资金着力用于改善办学条件,将最好的地段用于学校建设。我们这里,最漂亮的房子是学校。”

     

    现场二

     

    进城打工,

    孩子也能在城区上学

     

     

     

    26日下午在江西南昌红谷滩新区,教育小微遇到了一位外来务工人员家长代表、80后宝妈于玲玲,她在现场分享了自己孩子入学的故事。

     

    “我和老公都是从乡村来到南昌城区工作的外来务工人员,我们最担忧的就是孩子上学问题。”于玲玲说,因为没有城市户籍,原本打算送孩子回老家上学。听说南昌市有随迁子女就近就读的好政策,两年前她抱着试一试的心态去给孩子报了名,学校老师当面对他们暖心承诺,“只要符合政策,都可入学”,在这之后他们如愿以偿地收到了入学通知书。

    “那一刻,别提我们全家有多高兴了。”于玲玲说,作为一名外来务工人员,很感谢国家的好政策,让我的孩子在城市享受到好的教育,让我们有了归属感

     

    现场三

     

    两个旧皮箱,

    见证乡村孩子科技梦

     

     

     

    27日,在江西萍乡芦溪县宣风镇中心学校的科技创新教室里,教育小微看到教室墙边立着两个黑色旧皮箱。正给学生上课的李学战老师打趣地说道,皮箱是他用来装“宝贝”的古董。

     

    原来,自2008年学校成立科技制作兴趣小组,李学战就担任了指导老师。那时学校条件比较艰苦,他要通过各种渠道收集开展小制作活动需要的材料,一个学期下来,至少需要两万多件材料。这些材料都由他通过这两个皮箱不断地带到课堂上。

     

    李学战告诉大家,近些年学校迎来了大发展,也像城市学校一样越来越重视培养学生的科技创新能力。在政府大力支持下,学校先后建起了科技馆、vr教室等,学生在全国创意大赛中获得了7金8银的好成绩,学校也被评为“全国十佳创新名校”如今,李学战已经57岁,他的旧皮箱虽然不像之前那样经常发挥作用,但这个“古董”却已成为乡村学校科技创新教育发展的见证者!

     

    看了上面的故事,有没有感受到江西义务教育的新变化?在2018年,江西全省整体实现了县域义务教育基本均衡发展,这份好成绩是如何取得的? 教育小微为大家揭秘,看看他们具体做了啥↓↓↓

     

     
     

    举措一

     
     

    经费保障大手笔,补齐短板促均衡

     

     

    26日下午,采访团来到江西南昌红谷滩新区碟子湖学校。这所学校创立仅仅三年,教育软硬件水平却引来媒体记者们的赞叹。红谷滩新区工委副书记、管委会主任毛顺茂说,新区把教育当作“一号民生工程”来抓,以优质教育吸引更多人才来到新区、留在新区。而作为南昌市“老城区”的西湖区,同样始终坚持教育优先,区长黄小燕说,“教育是最大的民生工程,怎么投入都不为过”。

     

    从南昌看江西。近几年,江西极力打造“高位推动、部门联动、上下齐心、合力共为”的义务教育均衡发展工作局面,其中财政性教育经费投入从2014年的705.2亿元提高到2018年的1052.2亿元,增幅达49.2%,占全省公共财政支出比重稳定在18%左右,义务教育经费占财政性教育经费投入的比重稳定在60%以上。

     

     
     

    举措二

     
     

    增强教师幸福感,打造队伍促均衡

     

     

     

    在南昌市新建区第七小学,教育小微遇到了刚上完课的教师周刚,当被问到近些年学校待遇有哪些新变化时,他说:“新建区为教师建集资房,共计有6000套左右,每年安排超百万元经费,专项奖励工作成绩突出的教师。”“我会更加努力地教好学生,进而收获满满的职业幸福感”,一系列激励政策让周刚工作起来倍感动力。

     

    在江西不少乡村学校,为教师免费提供周转房,免费提供工作餐,免费体检已成为教师保障的常态。江西拓宽教师培训渠道,实现了县域内义务教育校长教师交流轮岗全覆盖,还率先建立了长期从教教师荣誉制度。

     
     
     

    举措三

     
     

    教学改革点子多,提高质量促均衡

     

    走进南昌市朝阳小学的创新体验课堂,一群戴着vr眼镜的孩子们时不时发出阵阵的尖叫声和欢笑声。原来,孩子们正在通过vr技术体验恐龙时代。三年级学生万子琪笑着说道,学校新开的vr体验课,更加激发了他探索科学的兴趣。

     

    通过创新和改革,让学生享受既均衡又优质的教育,一直是江西义务教育基本均衡的发展目标。南昌市东湖区育新学校推行“特色社团”,引领学生个性发展;卢德铭小学依托红色资源优势,营造浓厚的“红色教育”特色文化;南坑镇妙泉学校依托劳动教育为载体,让学生劳有所获,动有所得。这些尝试,让城乡教育的面貌更加焕然一新,让学生、家长和老师看到了更多希望。

    教育小微的采访记

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    “落实全教会 奋进迎华诞”1 1采访发布活动

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