在虚拟中感受“真实”——城中区vr创新实验室闪耀登场
在虚拟中感受“真实”
——城中区vr创新实验室闪耀登场
远古的地球与恐龙
“啪！啪！……”
霸王龙迈着沉重有力的脚步，在教室里走来走去。孩子双手捂着自己的眼睛，直往下躲。
这是哪？发生了什么事？别紧张，这是在公园小学教育集团本部3dvr创新实验室里，孩子们正在上一节科学课《远古的地球与恐龙》。
城中区区委、区政府倾力打造教育强区，加快教育现代化、信息化步伐，在城中区各中小学投资建设了20间vr创新实验教室。今天，城中区教育局在公园小学教育集团本部vr教室上了一堂生动有趣的公开课。vr创新实验教室将虚拟现实技术与教学情景相融合，以优质教学资源为核心，集终端、应用系统、云平台、课程内容于一体，将抽象的概念情景化，提供极简易的教育教学互动操作，为孩子们打造高度仿真、沉浸式、可交互虚拟互动学习场景体验，让孩子们在虚拟中感受着与众不同的“真实”。
课上，孩子们带上3d眼镜，跟随着陈老师进入踏上了远古的地球之旅，孩子们仿佛置身于远古的地球之上，了解并感受着远古地球的生存条件。
紧接着，孩子们又跟着陈老师进入了白垩纪，去看望那时的陆地霸主——恐龙。在3d技术的支持下，恐龙来到了教室里，就在孩子们身边！孩子们兴奋地伸手，仿佛能触摸到恐龙粗糙的皮肤，感受着它们沉重的脚步，甚至还能听到它们有力的心跳呢！在软件的解剖下，孩子们能清晰地看到恐龙骨骼的组成，感受它们运动时候的肌肉骨骼颤动。哇！好神奇啊！孩子们就在一惊一乍中深度认识了梁龙和霸王龙。
哇！好神奇啊！
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一节课下来，3dvr交互式课堂教学软件系统，让学生的学习不再仅仅局限于课本上的文字和图片，通过想象获取知识，而是身历其境去“看”到知识。逼真的视觉效果将不好理解、不容易看到的画面直观的展现在学生面前！以学生更能感知的方式去构建知识点，激发学习动机，增加体验；深化知识学习，促进思维能力的培养；从而形成更为开放、自主、灵活的教学方法，一间教室就是一间博物馆。
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电视台记者的采访
课后孩子们接受了电视台记者的采访，纷纷表达了对3dvr上课模式的喜爱
学校借助3dvr技术，将在课程的实施上有新的突破。接下来，将进一步致力于3dvr交互式课堂教学软件系统的开发和利用，让技术更深度地与教学内容相融合。同时，我们还将这套软件的使用拓展到学校的课程开发上，例如：应急安全课程……让3dvr技术为我们的基础课程和拓展型课程助力，拓展学校课程建设新的研究点。
张莉副校长在接受采访时表示，让3dvr技术为我们的基础课程和拓展型课程助力，拓展学校课程建设新的研究点。
vr创新实验室的建设，让文字的描述，生动有趣；让一切的想象，清晰可见；让遥远的距离，近在咫尺；让危险的现场，安全可靠。在教育信息化发展、课程建设创新的道路上，城中区正在大步向前迈进！
